文化隔阂啊同一种语言我无法使两者调和安魂曲和希特勒日耳曼的势力氤氲在学校上空男孩的成长男人的通达与平衡女人的DESPERATE和变相调节父亲的骄傲和落空女生的初恋和计谋表现力很好ALL THINGS FAIR.PS那么算起来的爹爹应该也不难看的说
李铁蛋:36.62.20.56
漂泊/沉默三部曲之二记忆、沟通与死亡养蜂:传承情欲工业文明以前的农耕文明斯皮罗-老年工蜂-过去流浪少女-处女蜂/新女王蜂-未来舞台-历史舞台吻脚如吻根系let me go即女王蜂的离开疏离感:变焦距离忽远忽近;影像分隔两角色不共画关于结局:“经常有人问我他为什么要自杀对我而言他并没有自杀自杀象征终极绝望的行为在他翻倒蜂窝的同时他像囚犯一样以手指敲击土地试图沟通我们可以说他像受困于某种情况的囚犯企图借由过去拥有的东西和经验沟通” 印象:婚礼逐鸟(鸟始终在镜外)咬手掌银幕下造爱列车后拥吻“爬上胡椒树想手摘胡椒树枝忽折断两手空空了” 斯皮罗同名于《学长让我上课带跳弹》斯皮罗同名于安哲父亲初看简介想到《14MAY18_XXXXXL56ENDIAN日本》的自焚原来氛围并不相同